I. 担当者
担当者 竹内 理 所属 関西大学外国語学部・大学院外国語教育学研究科 住所 〒564-8680 吹田市山手町3-3-35 関西大学内 takeuchi@kansai-u.ac.jp URL http://www2.itc.kansai-u.ac.jp/~takeuchi/
II. 授業目的
１年次の「言語教育学概論」を受けて、言語教育学の様々なトピックについて、日本の英語教育という文脈のなかで再検討し、当該領域への理解と関心を深めていく。
III. 授業形態
講義形式をとるが、教員が一方的に話すのでなく、受講生が考え、意見を述べる活動や場面を多く設け、インターアクティブな授業になるよう心がける。このため、受講生には、授業に積極的に参加すること、課題を確実にこなすこと、などが求められる。
IV. 授業計画（１回目から３回目まではリモート実施）
月日 内容 09/21 オリエンテ−ション、英語学習を成功させるには 09/28 入試が変わる、授業が変わる 10/05 向いているとはどういう意味だろう 10/12 何がなくても動機づけ 10/19 学習不安と学習スタイルを知ろう 10/26 正確さを実現するためには 11/02 学園祭に伴う休講予定 11/09 12才では遅すぎる？ 11/16 英語で授業ってどうなのよ？ 11/30 クラスサイズが大きすぎる! 12/07 教えたことは身につかない？ 12/14 計画的に学ぶためには 12/21 変わりゆく評価のあり方 01/11 授業全体の振り返り 01/18 調整日
V. 教科書
竹内 理 (2007). 『達人の英語学習法：データが語る効果的な外国語習得法とは』草思社
VI. 資料の配付と参考文献
毎回の資料（ハンドアウト）等は、関大LMSに事前に掲載するので、ダウンロードして持参するか、iPad等で閲覧が可能なようにしておくこと。参考文献については、担当者のHP上にある「参考文献一覧」を参照にすること。
VII. 成績評価
この授業では、１）小テスト、２）最終レポ−ト、３）授業への積極的参加の３項目をもって成績を出す。１）小テスト：授業の開始時に10分程度でおこない、前回の学習事項から出題する（10点満点）。３回目の授業より開始する予定。
２）レポ−ト：英語教育学の様々なトピックの中から１つを選び、（授業で行っているように）データと参考文献にもとづいて自説を論じる形式のレポートを作成する。レポ−トはA4用紙で作成し、必ず表紙を付けること。また、図表なども利用して、説得力のある構成のレポートにすること。手書きのレポ−トは受け付けない。提出期限は、2022年1月11日（火）で、提出方法（紙かデジタル）は追って指示する。
3）授業への積極的参加 ：授業中のタスクやペアワーク、グループワーク等への積極的参加を５段階で評価する。
Released: 08/12/21
Revised: 08/31/21